miércoles, 6 de noviembre de 2013

PORTADA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD
Escuela de Ciencias  Agrícolas,  Pecuarias y del Medio Ambiente-ECAPMA
INGENIERIA AMBIENTAL




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente




BIOLOGIA AMBIENTAL
358006_31



Actividad 10 Trabajo colaborativo 2




INTEGRANTES
HUGO JAIMES CEAD Bucaramanga 358006_31
EDUIN LARA CEAD Acacias 358006_31
JOSE RUEDA CEAD Valledupar 358006_31
ORLANDO HERNANDEZ CEAD Bucaramanga 358006_31
ANDRES CORTES CEAD Pasto 358006_31




Presentado a
Tutor RAUL HERNANDO POSADA






Noviembre de 2013
CICLOS BIOGEOQUÍMICOS

La mayor parte de las sustancias químicas de la tierra no están en formas útiles para los organismos. Pero, los elementos y sus compuestos necesarios como nutrientes, son reciclados continuamente en formas complejas a través de las partes vivas y no vivas de la biosfera, y convertidas en formas útiles por una combinación de procesos biológicos, geológicos y químicos.

El ciclo de los nutrientes desde el biotopo (en la atmósfera, la hidrosfera y la corteza de la tierra) hasta la biota, y viceversa, tiene lugar en los ciclos biogeoquímicos (de bio: vida, geo: en la tierra), ciclos, activados directa o indirectamente por la energía solar, incluyen los del carbono, oxígeno, nitrógeno, fósforo, azufre y del agua (hidrológico). Así, una sustancia química puede ser parte de un organismo en un momento y parte del ambiente del organismo en otro momento. Por ejemplo, una molécula de agua ingresada a un vegetal, puede ser la misma que pasó por el organismo de un dinosaurio hace millones de años.

Gracias a los ciclos biogeoquímicos, los elementos se encuentran disponibles para ser usados una y otra vez por otros organismos; sin estos ciclos los seres vivos se extinguirían por esto son muy importantes.

Hay tres tipos de interacciones en los ciclos biogeoquímicos, que están interconectados:

Gaseoso. En el ciclo gaseoso, los nutrientes circulan principalmente entre la atmósfera y los organismos vivos. En la mayoría de estos ciclos los elementos son reciclados rápidamente, con frecuencia en horas o días. Los principales ciclos gaseosos son los del carbono, oxígeno y nitrógeno.

Sedimentario. los nutrientes circulan principalmente en la corteza terrestre (suelo, rocas, sedimentos, etc) la hidrosfera y los organismos vivos. Los elementos en estos ciclos son generalmente reciclados mucho más lentamente que en el ciclo gaseoso, además el elemento se transforma de modo químico y con aportación biológica en un mismo lugar geográfico. Los elementos son retenidos en las rocas sedimentarias durante largo periodo de tiempo con frecuencias de miles a millones de años. Ejemplos de este tipo de ciclos son el fósforo y el azufre.

Hidrológico. Proceso de circulación del agua entre los distintos compartimentos de la hidrósfera. Se trata de un ciclo biogeoquímico en el que hay una intervención mínima de reacciones químicas, y el agua solamente se traslada de unos lugares a otros o cambia de estado físico.



http://www.lenntech.es/ciclos-biogeoquimicos.htm#ixzz2jpRuOBPW
4. INTERACCIONES INTERESPECIFICAS

INTERACCIONES INTER E INTERESPECIFICAS
INTERACCIONES INTERESPECIFICAS
DESCRIPCION
IMAGEN
NEUTRALISMO
Es una interacción en donde las especies desarrollan su trabajo sin influenciar sobre otras especies. [1]

Fig. 1 Cebras
COMPETENCIA
Es un tipo de interacción donde se presenta una asociación perjudicial pues las especies compiten por un mismo recurso que es escaso en el ambiente. [1]


Fig.2 Competencia entre machos de ciervo rojo durante la época del celo
MUTUALISMOS OBLIGATORIO
(SIMBIOSIS)
Es una interacción que provee una asociación benéfica y obligatoria, pues ninguna puede sobrevivir sin la otra.[1] Los líquenes están constituidos por un hongo y un alga que viven en asociación simbiótica el alga sintetiza y excreta un hidrato de carbono que el hongo utiliza como alimento el hongo proporciona una estructura que puede proteger al alga de deshidratación y de  condiciones desfavorables [2]



Fig.3 Pez payaso y anémona de mar.
MUTUALISMO NO OBLIGATORIO (PROTOCOOPERACION)
Es una interacción biológica  benéfica, mediante la cual la relación entre las especies no es esencial para la supervivencia de  ninguna.[1]
Fig.4 Ambos salen ganando

MIMETISMO MÜLLERIANO

Es una técnica que consiste es que una especie dañina para aquellos que la comen, adopta las características físicas de otras especies también perjudiciales con el objeto de no ser depredados  y beneficiar al posible depredador al evitarle una caza de una presa desagradable. [3]


Fig.5 Oruga de geométrido adoptando pose de ramita.
MIMETISMO BATESIANO
Es una técnica que adoptan animales que no son peligrosos y engañan a sus depredadores disfrazándose de la misma manera de especies que si lo son.[4]


Fig.6  Ophrys speculum es una de las muchas especies mediterráneas de este género que imitan el aspecto de una abeja a los ojos de un macho. La mancha azul evoca el reflejo del cielo sobre las alas paralelas
DEPREDACION
La depredación implica “el consumo de un organismo presa por parte de otro predador, encontrándose la presa viva cuando el predador la ataca por primera vez" (Begon 1996).
La depredación es una interacción muy importante en ecología ya que representa una ruta para el flujo de materia y energía en el ecosistema.[5]


ig.7 Un martín pescador (Alcedo atthis) con un pez en el pico.
DEPREDACION PARCIAL. HERVIBORIA
El depredador herbívoro no mata a su presa (con algunas excepciones) pero si consume parte de ellas.[1] Es el caso del consumo de corales  por parte de peces herbívoros como scaridae y acanthuridae y peces coralívoros como canthigaster rostrata.[6]


Fig. 8 Las larvas de los insectos minadores colonizan y consumen el mesófilo de la hoja.
PARASITISMO
Un parasito vive a expensas de un huésped, se alimenta de él pero rara vez llega a matarlo, pues no puede sobrevivir ni reproducirse sin el hospedaje que le brinda.[1]

Fig.9 Pulga, ectoparásito en el hombre.
HEMIPARASITISMO
Son plantas semiparasitas y perennes, que crecen sobre árboles, y no tocan el suelo,  aun siendo parásito, es una planta verde, con clorofila, por lo que tan solo es parásito en parte ya que es capaz de realizar la fotosíntesis, sin embargo, al no poseer raíces en la tierra debe de alguna manera absorber el agua y las sales minerales, cosa que hace a través de la savia del hospedante, el Viscum cruciatum crece sobre olivos y  majuelos [7]



Fig.11 Holoparásita Hyobanche sanguinea, Richtersfeld, Namaqualand, northern cape, África del Sur.
COMENSALISMO
Una especie proporciona las condiciones necesarias para el bienestar de otra, y no afecta su propio bienestar.[1]

Fig.12 Hipopótamo y pequeñas aves despulgandolo
AMENSALISMO O ANTIBIOSIS
En lo que respecta a las especies bloquea el crecimiento o reproducción de otro tipo de especies, designadas amensal a través de la emisión de sustancias tóxicas. El hongo Penicillium notatum eliminar penicilina antibiótico que impide que las bacterias se reproduzcan. [8]


Fig. 13 El hongo Penicillium, que produce la penicilina, creciendo en agar.
INTERACCIONES INTRAESPECIFICAS
COMPETENCIA
La competencia entre individuos de una misma especie puede ser a causa del territorio, del agua, de la luz o de los alimentos. Entre los vegetales, la competencia se establece por el agua y por la luz. [9]


Fig.14 Anémonas marinas compitiendo por territorio
POBLACIONES GREGARIAS
Corresponde a los animales que se agrupan para vivir.  El cardumen es un ejemplo de esta población, la vida en grupo mejora la defensa contra los predadores, no existe líder, tiene ventajas para la obtención de alimentos, la reproducción, y los cambios climáticos [9]


Fig. 15 Cardumen
POBLACIONES SOCIALES
Son animales que adoptan posiciones jerárquicas, por ejemplo las abejas,  habitan en colmenas en cuyo interior hay paneles de cera, dentro de una colmena puede haber 50000 abejas y una sola reina, de las abejas algunas son zánganos que son machos, se encargan de fecundar a la reina quien vive algunos años y pone  unos 3000 huevos diarios. Las abejas obreras son hembras estériles quienes hacen todo el trabajo de la colmena [9]




Fig.16 Panal de cera
POBLACIONES COLONIALES
Los individuos se asocian formando colonias inseparables.

Fig.17 Colonia de hidrozoos del género Aglaophenia. Se observa la estructura reproductora denominada córbula
DIVERSIDAD GAMMA
Corresponde con la riqueza de especies que hay  en una unidad paisajística o en un hábitat determinado.



Bosque templado caducifolio
DIVERSIDAD BETA
Es la diversidad que hay entre hábitats dentro de un mismo ecosistema, es decir, la variación en el número de especies que se produce entre un hábitat y otro, o también definido por Meffe & Carroll en 1997 como “recambio de especies de un hábitat a otro”. Para medir este tipo de biodiversidad se utilizan índices de similitud y disimilitud entre muestras.

Diversidad arboricola
BIBLIOGRAFIA
[1] Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2011).  358006- Biología Ambiental. Bogotá, Colombia.

[2] Gobierno de España. Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Proyecto Biosfera. Recuperado el 4 de mayo de 2013, de http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/1ESO/clasica/contenidos17.htm

[3] Ortega, O. (2011) El color de las alas de las mariposas es determinado por un único gen. Recuperado el 4 de mayo de 2013, de http://www.desarrollosostenible.es/el-color-de-las-alas-de-la-mariposa-es-determinado-por-un-unico-gen.html

[4] Cardoso, R. (2013) Cuidado, soy peligroso. Recuperado el 4 de mayo de 2013, de http://fotonaturalista.blogspot.com/2013/02/cuidado-soy-peligroso.html

[5] Universidad Nacional de Colombia. Dirección Nacional de Servicios Académicos Virtuales. Biología Virtual. http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/ciencias/2000024/html/contenido.html

 [6] Velasco, L. Alvarado, E. Acero, Zapata F.(2007). Efecto de la herbivoría y coralivoría por peces en la supervivencia de corales trasplantados en el Caribe colombiano. Revista de Biología Tropical, 55, 3-4.

[7] López, Saez, J. (1996). Corología y ecología de la hemiparásita Viscum cruciatum
Sieber ex Boiss, en la Península Ibérica. Boletín de Sanidad Vegetal, Plagas, 22, 601-611.

[8] So biologia. Grupo Virtous Tecnología Educacional (2013). http://www.sobiologia.com.br/conteudos/bio_ecologia/ecologia21.php

[9] Aldoradín, J. (2008) Relaciones en el ecosistema. Recuperado el 4 de mayo de 2013, de http://agropecuaria5f.blogspot.com/2010/10/relaciones-en-el-ecosistema.html